對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)就是最重要的責(zé)任。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，把孩子教育好，是父母的終身責(zé)任，更是任何事業(yè)都比不上的成功。孩子的成長(zhǎng)只有一次，教育更無(wú)法撤回重來(lái)，受到良好的教育對(duì)于孩子的身心發(fā)展有終身影響。

在“競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，創(chuàng)新素質(zhì)成為人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的人才環(huán)境下，學(xué)生要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，在目前應(yīng)試教育占主導(dǎo)，大班教育為基本教學(xué)環(huán)境的情況下，合適的課外輔導(dǎo)和課外補(bǔ)習(xí)，對(duì)于彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，無(wú)疑是具有實(shí)際意義的，這也是為什么課外輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)受到越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生重視，發(fā)展迅猛的原因。

選擇課外輔導(dǎo)的重要性

01.參加課外輔導(dǎo)能夠幫助孩子彌補(bǔ)學(xué)校教育

課外輔導(dǎo)：第一，有針對(duì)性的輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)疑問(wèn)的學(xué)生，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題；第二，可以幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理；第三，為有潛力的學(xué)生提供差異化的、豐富多彩的素質(zhì)教育，使學(xué)生好上加好。

02.彌補(bǔ)家庭教育

家庭教育對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的人生觀、價(jià)值觀的形成具有顯著的效果。但是隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及教育知識(shí)的拓展更新，家長(zhǎng)的空閑時(shí)間越來(lái)越少，家長(zhǎng)關(guān)注教育方面的知識(shí)非常有限，所以眾多家長(zhǎng)對(duì)于課外輔導(dǎo)孩子顯得力不從心。

03.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)

重視學(xué)習(xí)和創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，課外輔導(dǎo)也兼顧學(xué)生的品德訓(xùn)練，這是學(xué)校沒(méi)有給予充分重視的，實(shí)際上，雖然品德無(wú)法在考試中反映出來(lái)，但是卻會(huì)影響到學(xué)生未來(lái)發(fā)展的成就大小，人的教育，首先的還是品德教育，這也是課外輔導(dǎo)所重視的。

小學(xué)年級(jí)對(duì)于學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段起到了基礎(chǔ)作用，只有打好基礎(chǔ)，才能保證“高樓”后期的穩(wěn)定性。

小學(xué)階段形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，將會(huì)受益終身，一旦養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，造成的副作用后期是不可逆的，不太容易更正。課外輔導(dǎo)過(guò)程中是出于交流性，時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)的方式，可以及時(shí)幫助孩子糾正。

所以，對(duì)于小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該重視起來(lái)，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于孩子后期學(xué)習(xí)和發(fā)展起到重要作用。